Verbinden van beslissers in het onderwijs: wat is er nodig om studenten op te leiden voor meervoudige waardecreatie?
De sector van het business- en economieonderwijs wil bijdragen aan het vormgeven van een menswaardige economie. Daarom brengen we de sector samen, om gezamenlijk meer focus te ontwikkelen op maatschappelijke uitdagingen zoals duurzaamheid, sociale ongelijkheid en het welzijn van mensen.
Met bestuurders van de verschillende onderwijslagen een helder en gedragen beeld vormen van wat er in de toekomst nodig is binnen het business- en economieonderwijs. Dit beeld wordt vastgelegd met het ondertekenen van het manifest Toekomstgericht Business- en Economieonderwijs.
Onderwijs vormt de leiders van morgen. Het gedachtegoed en de kennis die studenten meekrijgen, bepalen hoe ze later de economie mede vormgeven. Door onderwijsorganisaties met elkaar te verbinden en laten samenwerken kan een menswaardige visie worden geborgd in het business- en economieonderwijs. Hierdoor leren studenten en scholieren dat economische keuzes altijd maatschappelijke gevolgen hebben.
Op 24 november 2025 organiseerden we in de beurs van Amsterdam het event Koers op 2050: naar menswaardig business- en economieonderwijs. Op een plek die symbool staat voor financiële waarde verkenden we hoe business- en economieonderwijs zich kan richten op brede waarde en het belang van de ander. Dit deden we met inspirerende sprekers die hun visie deelden op de rol van business- en economieonderwijs richting 2050.
Bestuurders, professionals én studenten uit alle lagen van het business- en economieonderwijs kwamen samen om zich te buigen over de vraag: hoe leiden we studenten op om niet alleen financiële, maar meervoudige waarde te creëren? Om dat te bereiken zetten wij ons in om menswaardigheid concreet toepasbaar te maken binnen het business- en economieonderwijs. Dat begint bij verbinding en samenwerking tussen het voortgezet onderwijs, mbo, hbo en het wo. Dagvoorzitter Margot Lobbezoo en projectmanager Ricardo Copier namen ons mee in hoe de foundation samen met haar partners het veld samenbrengt en ondersteunt.
De middag werd visueel vastgelegd door tekenaar Geert Gratama.
“Onderwijs vormt de leiders in de economie van morgen. Daarom zetten we samen koers naar menswaardig business- en economie onderwijs.”
Margot Lobbezoo
Dagvoorzitter & projectmanager Menswaardige Economie
In het toewerken naar menswaardig onderwijs is ook het bedrijfsleven van groot belang. In organisaties komen studenten straks in aanraking met de maatschappelijke vraagstukken waar het onderwijs hen op moet voorbereiden. Bernardo Eenkhoorn van Breman Installatiegroep zei hierover treffend: 'Economie en ook duurzaamheid wordt vaak uitgedrukt in cijfers, maar het gaat over mensen. Als medemenselijke organisatie geven wij dit graag mee aan studenten, om bij te dragen aan het vormgeven van toekomstig onderwijs.'
Deze middag markeerde ook de start van de vierde Week van het Economieonderwijs en de ondertekening van het manifest ‘Toekomstgericht Business- en Economieonderwijs’ door Thomas Oosterkamp, Stan Vloet, Jopie Nooren en Peter Verhoef namens de onderwijslagen vo, mbo, hbo en wo. Hiermee gaven zij het startsein voor de Week van het Economieonderwijs, waarin het manifest verder vorm kreeg.
