Werknemers in het mkb leren minder dan medewerkers in grotere organisaties (SER Monitor Leercultuur 2025). Factoren zoals beperkte tijd, middelen, HR-capaciteit en onvoldoende passende ondersteuning spelen hierbij een rol. Tegelijk is nog onvoldoende bekend welke ondersteuning effectief is voor verschillende typen mkb-bedrijven.
TNO verkent in dit project wat leren en ontwikkelen in het mkb stimuleert of belemmert, welke ondersteunende organisaties actief zijn en welke instrumenten beschikbaar zijn. Op basis hiervan wordt een praktisch implementatiekader ontwikkeld dat organisaties helpt om passende ondersteuning aan het mkb te bieden, afgestemd op type bedrijf, context en ontwikkelfase. In pilots met mkb-bedrijven en ondersteunende partijen wordt dit getest aan de hand van actuele vraagstukken, zoals personeelstekorten of technologische veranderingen. Samen onderzoeken de mkb-bedrijven en ondersteunende organisaties welke aanpakken en instrumenten kunnen bijdragen aan de oplossing.
Het resultaat is een praktisch en opschaalbaar implementatiekader dat ondersteunende organisaties helpt om hun aanpak af te stemmen op het mkb. Zo draagt het project bij aan een sterkere leercultuur en wordt leren en ontwikkelen meer onderdeel van het dagelijks werk in het mkb. Het project wordt uitgevoerd door TNO, in samenwerking met de SER, vanuit de werkagenda Leven Lang Ontwikkelen.
