Een sterke leercultuur en intensieve samenwerking binnen regionale ecosystemen zijn essentieel om deze transitie te ondersteunen. Uit de SER Leercultuur monitor blijkt dat vooral werknemers in het mkb, flexwerkers, praktisch opgeleiden en 50-plussers belemmeringen ervaren als het gaat om een leven lang ontwikkelen (LLO). Om deze cultuur van continue ontwikkeling te bevorderen, is samenwerking tussen alle betrokken partijen vereist. Werkgevers, werknemers, onderwijsinstellingen en de overheid moeten gezamenlijk de nodige ondersteuning en middelen bieden.
Concrete instrumenten zoals leerrechten zijn fundamenteel in dit proces. Deze rechten stellen werknemers in staat om gedurende hun carrière te investeren in scholing en ontwikkeling. Door elke burger vanaf de geboorte een persoonlijk scholingsbudget te bieden, kunnen mensen zich voortdurend ontwikkelen, wat cruciaal is op een snel veranderende arbeidsmarkt.
Het is duidelijk dat voor een toekomstbestendige Nederlandse arbeidsmarkt een sterke leercultuur, ondersteund door leerrechten en een focus op vaardigheden, noodzakelijk zijn. Intensieve samenwerking binnen regionale ecosystemen kan helpen een flexibele, inclusieve en duurzame arbeidsmarkt te creëren. En bovendien zien we bij de Goldschmeding Foundation, vanuit onze ervaring als filantropisch fonds, dat regionale ecosystemen essentieel zijn voor het vertalen van lange termijn doelen naar de dagelijkse praktijk.
Dit vraagt om inzet en durf van alle betrokken partijen om samen te werken aan een economie waarin iedereen kan blijven leren en groeien. Alleen zo kunnen we de uitdagingen van de toekomst met vertrouwen tegemoet treden.
