Terug naar Menswaardig economie- en businessonderwijs

De Business Development Goals als motor voor toekomstbestendig economisch onderwijs

Drie hogescholen ontwikkelen gezamenlijk een nieuwe standaard voor duurzaam en menswaardig economie- en businessonderwijs

Partner(s)

NHL Stenden Hogeschool
Hanze Hogeschool
Hogeschool Windesheim

Looptijd September 2026 – december 2027

Ga terug naar verzamelproject

Maatschappelijke urgentie

Bedrijven moeten steeds vaker maatschappelijke, ecologische én economische waarde combineren. Toch ontbreekt in het economisch onderwijs een concrete methode om dit te doen. Studenten willen wel duurzaam handelen, maar ervaren handelingsverlegenheid en een kloof tussen weten en doen.

Ambitie project

De drie hogescholen ontwikkelen een breed toepasbare standaard voor meervoudige waardecreatie: de Business Development Goals (BDG). Hiermee wordt duurzaamheid een vanzelfsprekend onderdeel van economisch vakmanschap. De Business Development Goals bieden helderheid, richting en concrete handvaten.

Impactdoelstelling

Het project levert een raamwerk voor de Business Development Goals, lesmaterialen, docenteninstructies en een implementatieplan op. Minimaal drie opleidingen integreren de BDG-standaard en 100 studenten doen mee aan de pilots.

Status

Opstartfase, eerste stappen bestaan uit:

Community of Practice inrichten met docenten, lectoren, studenten en werkveldpartners
Eerste analyses van bestaande raamwerken uitvoeren
Betrokkenheid van regionale overheden en ondernemersnetwerken vormgeven

In het kort

Steeds meer organisaties vragen om professionals die kunnen omgaan met maatschappelijke, ecologische en economische uitdagingen. Toch ontbreekt in het huidige economie- en businessonderwijs een gedeeld, praktisch toepasbaar kader voor duurzame waardecreatie. Dit project ontwikkelt dat kader: de Business Development Goals (BDG’s), gericht op concrete waardecreatie en duurzaam handelen in organisaties.

In een actieve Community of Practice werken drie hogescholen samen met studenten, docenten en het werkveld aan een nieuwe standaard die duurzaamheid concreet maakt in het businesscurriculum.
Door pilots, lesmaterialen, docenteninstructies en een open access platform bouwt het project aan een toekomst waarin businessprofessionals beter voorbereid zijn op het creëren van brede waarde voor organisaties en samenleving.

'Met de Business Development Goals zetten we twee cruciale stappen richting toekomstbestendig onderwijs: een gedeelde taal voor studenten en docenten én concrete handvatten om meervoudige waardecreatie in de praktijk te brengen.'

Bianca Harms
Lector Transformational Media & Projectleider, NHL Stenden Hogeschool

Opbouw van het project

Tijdens het project worden:

Het Business Development Goals (BDG)-raamwerk en onderwijsprototypes ontwikkeld en getest binnen drie opleidingen: Commerciële Economie, Communicatie en Ondernemerschap & Retail Management.

Verschillende bijeenkomsten georganiseerd, waaronder een BDG-hackathon tijdens de Week van het Economieonderwijs.

Open access materialen gepubliceerd op een gezamenlijk online platform.

Resultaten gedeeld via sectorale netwerken, studiedagen en landelijke evenementen zoals NewBeeFest.

Het project bouwt voort op eerdere initiatieven binnen de hogescholen, waaronder Education for Sustainable Development (ESD) programma’s, docententrainingen en onderwijsinnovaties. Ook wordt een breed netwerk van regionale partners actief betrokken.

Verder lezen

Website NHL Stenden Hogeschool

Website Hogeschool Windesheim

Website Hanze Hogeschool