Menswaardig economie- en businessonderwijs
Een menswaardige visie borgen en concreet toepasbaar maken in het economie- en businessonderwijs
'Het draait om een gemeenschappelijk besef dat de economie de bloei en het welzijn van mensen ondersteunt.'
Ricardo Copier
Projectmanager Menswaardige Economie
Waarom menswaardig onderwijs?
Onderwijs vormt de leiders van morgen. Het gedachtegoed en de kennis die studenten meekrijgen, bepalen hoe ze later de economie mede vormgeven. Door een menswaardige visie te borgen in het business- en economieonderwijs ontwikkelen studenten het besef dat economische keuzes altijd maatschappelijke gevolgen hebben. Ze leren dat zij met hun werk en manier van samenwerken kunnen bijdragen aan de bloei van onze samenleving.
Van financiële naar meervoudige waarde
Lange tijd lag in onze economie de nadruk op groei, efficiëntie en concurrentiekracht. Dat heeft welvaart en comfort opgeleverd, maar ook toenemende ongelijkheid en bestaansonzekerheid. Een focus op financiële winst alleen, legt veel druk op mensen en de aarde.
Binnen het business -en economieonderwijs zet een groeiende voorhoede daarom in op vernieuwing, vanuit de vraag: hoe kunnen we studenten opleiden om niet alleen financiële, maar meervoudige waarde te creëren?
Menswaardigheid in de praktijk
Studenten zijn de leiders van morgen. We willen dat zij zich ervan bewust zijn dat ze met hun leiderschap kunnen bijdragen aan de bloei van onze samenleving.
Om dat te bereiken zet de Goldschmeding Foundation zich in om menswaardigheid concreet toepasbaar te maken binnen het business- en economieonderwijs. Om het veld te ondersteunen, werken we op drie niveaus: inhoud van het curriculum, samenwerking in de leerlagen, en institutionalisering door beleid.
Samen met onze partners, en in afstemming met onderwijsorganisaties (SAC/VH, DEB, VECON, MBO Raad), stimuleren we uitwisseling en samenwerking zodat menswaardig business- en economieonderwijs wordt ontwikkeld, geborgd, en in de praktijk wordt toegepast om de blik van studenten te verrijken.
