Terug naar Innovatie Economieonderwijs

Lesbrieven nieuwe economie vo

Het ontwikkelen en in de markt zetten van lesbrieven over de ‘nieuwe economie’ - gericht op meervoudige waardecreatie - voor havo en vwo.

Partner(s)

Our New Economy
Day for Change

Looptijd September 2022 - heden

Ga terug naar verzamelproject

Maatschappelijke urgentie

Economieonderwijs gaat nog veel over de neoklassieke economie: winstmaximalisatie, groei en marktmechanisme. Economiedocenten willen hun leerlingen graag andere perspectieven op de economie bieden, maar tijd en mogelijkheden ontbreken vaak.

Ambitie project

Het creëren van eenvoudig inzetbare 'plug & play' lesmaterialen en laten gebruiken door docenten in hun lessen.
De lesbrieven gaan o.a. over de ecologische economie, een inclusieve economie, consumentisme, echte prijzen en grondstoffen.
Het materiaal wordt gebruikt binnen de vrije ruimte van lesprogramma’s en zijn gericht op maatschappijbreed economisch denken en handelen.

Impactdoelstelling

Lesmateriaal ontwikkelen in de vorm van dertien lesbrieven voor onder- en bovenbouw (havo en vwo). Door het aanbieden van het materiaal aan economiedocenten bereikt het materiaal duizenden leerlingen in het voortgezet onderwijs.

Status

Alle 13 ontwikkelde lesbrieven zijn online beschikbaar en toegankelijk voor docenten uit het voortgezet onderwijs.
Bijna 1100 docenten - een derde van het totaal aantal economiedocenten in het voortgezet onderwijs - hebben één of meerdere lesbrieven gedownload en of gebruikt.

In het kort

Het vak economie in het voortgezet onderwijs moet leerlingen bewust maken van hun rol in de economie. Bijvoorbeeld als consument, werknemer of producent. Helaas schiet het huidige curriculum hierin vaak tekort. Momenteel richt het curriculum zich met name op de neoklassieke theorie. Deze gaat slechts uit van de homo economicus: een rationele, calculerende en voor eigenbelang kiezende mens.

Nieuwe thema’s

Onder economiedocenten is er een serieuze behoefte aan aanvullend lesmateriaal over de ‘nieuwe economie’, dat eenvoudig inzetbaar is. Hierin staat een ruimere kijk op de economie centraal, met aandacht voor de belangen van de medemens en de natuur. Het doel van dit project is het voortgezet economieonderwijs op havo en vwo te verrijken met nieuw economisch denken. Hiervoor wordt aanvullend lesmateriaal ontwikkeld, passend bij de kerndoelen van het onderwijs.

De lesbrieven zijn eenvoudig te gebruiken in de vrije ruimte en bieden een inspirerende, bredere blik op de economie. In deze brieven wordt uitgelegd hoe een economie ook kan bijdragen aan het welzijn van alle mensen. De onderwerpen in de lesbrieven gaan bijvoorbeeld over: Waarde, Groei, Circulaire Economie, Echte Prijzen, Waardevol Werk en Ecologische Economie, en dragen bij aan een inclusieve, duurzame samenleving met meer gelijkwaardigheid.

"Jongeren kritisch leren nadenken en hen bewust maken van de impact van hun economische keuzes op de wereld: dat is volgens mij de kern van economieonderwijs. Zo bereiden we hen voor op een toekomst vol kansen."

Babette Anhalt
Projectleider

Economiedocent als game changer

De huidige reeks lesbrieven wordt geactualiseerd, uitgebreid en aangevuld. De lesbrieven zijn online verkrijgbaar, inclusief een docentenhandleiding en kant-en-klaar lesmateriaal. Door voorlichtingen, trainingen en een uitgebreide communicatiecampagne wordt het aanbod actief verspreid binnen het onderwijsveld. Bij de vernieuwing van het economieonderwijs kan de economiedocent het grote verschil maken; voor zowel de leerlingen in de klas, als binnen de economiesectie van de school.

Verder lezen

Website Lesbrieven

Website Our New Economy

Website Day for Change