Terug naar Duurzame vaardigheden

SustainaBul

Een duurzaamheidsranglijst in het onderwijs, om duurzaamheid te verankeren en studenten vaardigheden aan te leren die zij nodig hebben om in hun loopbaan verschillende duurzaamheidstransities op te vangen.

Partner(s)

Coöperatie Leren voor morgen

Looptijd Januari 2021 - heden

Ga terug naar verzamelproject

Maatschappelijke context

Een toekomstbestendige economie waarin mensen veerkrachtig aan het werk zijn én blijven, is afhankelijk van de vaardigheden die de studenten van nu aangeleerd krijgen. Hiervoor zijn innovatieve opleidingen en onderwijsprogramma's nodig, die goed omgaan met de snelle ontwikkelingen op de arbeidsmarkt.

Ambitie project

SustainaBul biedt een coöperatieve benchmark over duurzame vaardigheden in het beroepsonderwijs. De benchmark agendeert dit belangrijke thema en prikkelt onderwijsinstellingen om zich meer in te zetten. Hiernaast ondersteunt Sustainabul onderwijsinstellingen om hun scores te verbeteren en van elkaar te leren.

Impactdoelstelling

Duurzaamheid is stevig verankerd in het beroepsonderwijs, waarbij het een integraal onderdeel vormt van het curriculum en de bredere onderwijspraktijk. Minimaal 40 unieke onderwijsinstellingen doen mee aan de ranking.

Status

Op dit moment nemen 39 van de in totaal 62 mbo-instellingen in Nederland deel aan het leernetwerk van SustainaBul MBO - circa 75% van de studentenpopulatie in het mbo. Sinds 2019 hebben 26 mbo-instellingen deelgenomen aan het invullen van de vragenlijst en de coöperatieve ranking.

In het kort

De Nederlandse economie en arbeidsmarkt staan voor grote uitdagingen. Werk en banen veranderen en transities zoals verduurzaming vragen om nieuwe vaardigheden en competenties. Het onderwijs is essentieel in het voorbereiden van toekomstig werkenden voor deze veranderende banen. Het rankinginstrument SustainaBul stimuleert en ondersteunt onderwijsinstellingen om hun onderwijs te vernieuwen richting een duurzame samenleving en arbeidsmarkt.

Niet alleen biedt Sustainabul een benchmark en ranking voor het onderwijs, ook maakt het inzichtelijk waar verbeteringen mogelijk zijn en wie daarbij kan helpen. Tegelijkertijd bouwt dit instrument aan een learning community voor betrokkenen. Zo werkt SustainaBul aan structurele verankering van duurzaamheid in het onderwijs. In samenwerking met ondernemers en overheden, gedreven door de vernieuwingsdrang van de opkomende generatie studenten. SustainaBul levert een bijdrage aan kwaliteitsverbetering, onderwijsvernieuwing en de gezamenlijke ontwikkeling richting een duurzame samenleving en arbeidsmarkt.

SustainaBul MBO wordt georganiseerd door Coöperatie Leren voor Morgen. Het programma is gebaseerd op de SustainaBul voor het Hoger Onderwijs, dat al sinds 2012 wordt georganiseerd door Studenten voor Morgen. De methodiek en vragenlijst zijn op hetzelfde gedachtegoed gebaseerd.

'Iedere kwartaal organiseren we werkbijeenkomsten als deel van een ‘peer2peer’ leergemeenschap, waar de deelnemers ervaringen uit de praktijk met elkaar delen.'

Roos Wemmenhove
Projectmanager, Coöperatie Leren voor Morgen

Op naar een duurzaam MBO

Het is belangrijk dat het eigenaarschap van de SustainaBul bij de scholen zelf ligt. Dat wil zeggen dat er niet wordt gewerkt met een externe partij, maar dat mbo’s van elkaar leren. Door good practices te delen en zich samen verder ontwikkelen tot duurzame scholen. De methodiek en vragenlijst zijn daarom ook in nauw overleg met vertegenwoordigers van het MBO en het netwerk Duurzaam MBO (DMBO) tot stand gekomen. In 2024 breedt Leren voor Morgen het netwerk rondom de SustainaBul verder uit.

Foto: Hans van der Woerd

Verder lezen

Website Sustainabul

Sustainabul Good Practices

Sustainabul overzicht