Ga naar de inhoud
Terug naar Duurzame vaardigheden

SustainaBul MBO

Een leernetwerk en peer-review om duurzaamheid te verankeren in het mbo-onderwijs en om studenten voor te bereiden op een toekomst waarin ze actief bijdragen aan een circulaire, inclusieve en duurzame samenleving.

Partner(s)

Coöperatie Leren voor morgen

Looptijd Januari 2021 - heden

Maatschappelijke context

De Nederlandse arbeidsmarkt staat voor ingrijpende duurzaamheidstransities. Dat vraagt van mbo-instellingen dat zij studenten niet alleen vakbekwaam opleiden, maar ook toerusten met de kennis, vaardigheden en houding met betrekking tot duurzaamheid.

Ambitie project

SustainaBul MBO ondersteunt mbo‑instellingen bij integrale verduurzaming via een lerend netwerk en een instrument voor coöperatieve ranking (peer‑review). De SustainaBul maakt zichtbaar waar scholen staan op duurzaamheid en welke stappen zij kunnen zetten om duurzaamheid structureel en integraal te verankeren in curriculum, didactiek, visie en bedrijfsvoering.

Impactdoelstelling

Het impactdoel van SustainaBul MBO is dat duurzaamheid structureel is verankerd in het mbo, door het verder stimuleren en borgen van kennisdeling en implementatie van duurzaamheids-strategieën. Zo worden mbo-studenten voorbereid op hun rol in een duurzame, inclusieve en circulaire samenleving.

Status

In 2025 waren 31 unieke mbo‑instellingen aangesloten bij het leernetwerk van SustainaBul MBO, waarmee circa 89% van de mbo‑studentenpopulatie wordt bereikt. In Q2 2026 start de voorbereiding van de nieuwe peer‑review en gaan de leerbijeenkomsten van start voor duurzaamheidscoördinatoren, bestuurders en directeuren van de aangesloten mbo-instellingen.

In het kort

De Nederlandse economie en arbeidsmarkt staan voor grote uitdagingen. Werk en banen veranderen en transities zoals verduurzaming vragen om nieuwe kennis en vaardigheden. Het onderwijs is essentieel in het voorbereiden van toekomstig werkenden voor veranderende banen. Het leernetwerk en rankinginstrument SustainaBul stimuleert en ondersteunt onderwijsinstellingen om hun onderwijs te verduurzamen richting een duurzame samenleving en arbeidsmarkt. 

Niet alleen biedt Sustainabul een benchmark en ranking voor het onderwijs, ook maakt het inzichtelijk waar verbeteringen mogelijk zijn en wie daarbij kan helpen. Tegelijkertijd is er een leernetwerk met bijeenkomsten voor duurzaamheidscoördinatoren, bestuurders en directeuren. Zo werkt SustainaBul aan structurele verankering van duurzaamheid in het onderwijs. SustainaBul levert een bijdrage aan kwaliteitsverbetering, onderwijsvernieuwing en de gezamenlijke ontwikkeling richting een duurzame samenleving en arbeidsmarkt.  

'Iedere kwartaal organiseren we leerbijeenkomsten als deel van een ‘peer2peer’ leergemeenschap, waar de deelnemers ervaringen uit de praktijk met elkaar delen'
Roos Wemmenhove
Projectmanager, Coöperatie Leren voor Morgen

Aanpak

SustainaBulMBO biedt een integrale aanpak via de Whole School Approach (WSA), waarin alle onderdelen van de organisatie bijdragen aan duurzame ontwikkeling, zowel ecologisch als sociaal-maatschappelijk. De aanpak bestaat uit vier verbonden onderdelen, waarbij de kracht van SustainaBulMBO zit in deze combinatie:   

  • Leernetwerk: Bestuurders, directeuren en coördinatoren leren van en met elkaar in regionale en landelijke bijeenkomsten georganiseerd met en door de scholen, intervisie en kennisdeling. 

  • Peer-review: Instellingen vullen jaarlijks een vragenlijst in en krijgen collegiale feedback. Dit geeft inzicht in waar je staat en waar kansen liggen. De reviewers kijken bij elkaar in de keuken om vervolgens te bespreken wat zij hoopvolle voorbeelden vinden en waarom. 

  • Informele netwerken: Via een actieve signalgroep is snelle, laagdrempelige uitwisseling mogelijk. 

  • Bestuurlijke samenwerking: Bestuurders werken samen aan de strategische verankering van duurzaamheid in de mbo-sector. 

Nieuwe accenten in 2026

In 2026 ligt de focus op leren van en met elkaar. De peer-review wordt eenvoudiger, zodat het invullen minder tijd kost. Tegelijkertijd wordt de koppeling met het leernetwerk en professionaliseringsactiviteiten versterkt. Het leernetwerk krijgt nieuwe bijeenkomsten en activiteiten voor kennisuitwisseling. Bestuurders worden actiever betrokken en het jaarlijkse symposium blijft een belangrijk moment om resultaten te delen en samenwerking zichtbaar te maken. 

Foto: Hans van der Woerd